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“互联网+”时代教师教育课程资源建设的实践变革
作者单位:
;1.宁波教育学院
摘 要:
"互联网+"时代教师的学习生态发生了深刻的变革,从课程资源建设的视域结合具体的案例,从课程主题筛选、课程框架与资源建设、课程实施机制等方面阐述区域的应对之举,并对上述实践中的变革经验进行了深度的自省,以期启示他者实践。
关 键 词:
互联网+
教师教育
课程资源
实践变革
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