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| 诱导学习 培养兴趣 开发智力 | |
| 引用本文： | 向鸣燕.诱导学习 培养兴趣 开发智力[J].早期教育,1995(2). |
| 作者姓名： | 向鸣燕 |
| 作者单位： | 四川万县市沙河幼儿园 |
| 摘 要： | 我孩子今年五岁,论教孩子学习的条件,我们可谓是得天独厚。我爱人是数学学士、管理硕士,孩子婆婆公公是中学地理、音乐教师,家庭知识结构的互补性对孩子有潜移默化的影响。但我们并没有超前教他多少知识。由于我的“权威性”,孩子幼儿阶段的教育主要由我负责,确立的教育方针是“诱导学习,培养兴趣,开发智力”,而主要的教育还是幼儿园。因为幼儿园教育具有系统性、科学性、阶段性,我们作为家长,便是围绕幼儿园所教所学,加以配合,并根据孩子兴 |
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