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小学数学“主动学习”课题实验探究
引用本文:许松振.小学数学“主动学习”课题实验探究[J].福建教学研究,2004(12):18-19.
作者姓名:许松振
摘    要:素质教育课堂教学的核心是“主动”。教学方法的改革是课堂教学改革中的一项重要任务。为了使学生得到更好的发展,需要我们不断更新观念,不断探索研究,使教学方法更有助于学生积极主动的发展。为此,教师设计教学方法,不仅要考虑教师的教,更要关注学生的学,关注学生的发展。

关 键 词:学生  教师  课题实验  小学数学  主动学习  探究  教学方法  课堂教学  核心
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