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| 实验观察课堂教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 江岚.实验观察课堂教学模式的探索[J].生物学教学,1999(4). |
| 作者姓名： | 江岚 |
| 作者单位： | 福建省福州市第一中学!350001 |
| 摘 要： | 为进一步适应目前从应试教育到素质教育的转变，使教学更符合学生的认识规律．把学习主动权真正交给学生，充分发展学生个性，最大限度发挥每个学生的想象力和创造性，提高学生各方面的能力．对他们进行科学方法的训练，本人就此对生物学实验课教学模式作了探讨与尝试。将教学过程安排为，由学生围绕对象进行实验设计，教师进行总的、原则性的指导，但不干预、限制学生的探究方向与过程的细节．通过学生分组实验，汇报实验结果并讨论．教师总结等步骤来完成。1课前准备1.1教师的准备通常的备课一是指根据大纲、教材的要求，对知识内容进行教… |
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