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| 教态对教学效果的影响 | |
| 引用本文： | 陈丛耘.教态对教学效果的影响[J].江苏高教,2006(3):89-90. |
| 作者姓名： | 陈丛耘 |
| 作者单位： | 南通农业职业技术学院 |
| 摘 要： | 教态就是教师讲课时的表情、动作、姿势等体态语,它对教学效果有着重要影响。课堂教学中,教师应在目光接触、姿势和手势、面部表情以及服饰等方面做到正确得体,以取得良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 教师 教态 教学效果 |
| 文章编号： | 1003-8418（2006）03-0089-02 |
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