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| 儿童早期阅读能力提高策略 | |
| 引用本文： | 黄欣.儿童早期阅读能力提高策略[J].现代教育科学,2014(12):149+125. |
| 作者姓名： | 黄欣 |
| 作者单位： | 吉林省教育科学院 |
| 摘 要： | 有研究者认为,人的所有学习基础都是从阅读开始的。这话虽然有些偏颇,但也充分说明了阅读对人学习的重要性,毕竟书籍是人类进步的阶梯,“登梯”的唯一办法就是阅读。在西方发达国家,儿童早期阅读受到了相关教育专家的高度重视,如美国在20世纪50年代就开始了早期阅读的系统研究,一些发达国家在20世纪80年代进行了重点放在提高阅读能力方面的儿童智能教育实验等。因此,科学地认识儿童早期阅读能力的 |
| 关 键 词： | 早期阅读 儿童智能 唯一办法 教育实验 幼儿教师 阅读内容 书面语言 阅读过程 教育工作者 自主阅读 |
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