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给一点时间让学生自己去发现
引用本文:翟洪亮.给一点时间让学生自己去发现[J].中学数学教学,2004(3):14-15.
作者姓名:翟洪亮
作者单位:江苏省灌云高级中学,222200
摘    要:在教学中深挖教材的教育价值,以一些简单问题为切入点,通过改变图形形状、改变奇、偶数、改变角度、改变曲线类型等途径,给学生提问题、留时间,让学生自己从中发现内在规律,培养探究意识,体现学生主体作用与成就感,提高教学效果.

关 键 词:教学效果  学习兴趣  高中  数学教学  探究性学习

Give Some Time for Students to Discover
Abstract:
Keywords:
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