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加强算法教学全面体验新课标特色——对高中算法教学现状的分析与对策
引用本文:陈刚.加强算法教学全面体验新课标特色——对高中算法教学现状的分析与对策[J].考试周刊,2008(3):54.
作者姓名:陈刚
作者单位:海安县曲塘中学,江苏,海安,226661
摘    要:若问新课改中高中数学最大变化是什么?是算法,绝大多数人会这样说,事实也正是如此.算法原为计算机程序设计的组成部分,现在把它放到高中数学课本的必修部分,充分体现了新课标重应用、重能力的思想.课标中明确指出:通过算法初步的教学,使学生能体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性,初步形成算法思维;发展学生有条理地思考与表达的能力,提高逻辑思维能力,培养理性精神和实践能力.算法思想源远流长,中国古代数学中就蕴涵了丰富的算法思想.随着现代信息技术飞速发展,算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并且日益融入社会生活的许多方面,大到各种规划、政策的制订,小到解决具体的数学问题甚至生活中诸如洗衣、煮饭之类的小事,无不蕴含着算法思想.总之,算法思想已成为现代人应具备的一种数学素养.算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础.它既是高中数学的新增内容,又具有较强的应用性.在高中学生而言,培养算法思想对其思考、分析问题上的条理性和逻辑思维的严谨性的养成有着积极、深远的意义.

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