|
|||||
|
|
| “电工基础”教学的五个特性 | |
| 作者姓名： | 亓幸生 |
| 作者单位： | 莱芜市技工学校,山东莱芜,271100 |
| 摘 要： | 1注意教学的结构性教学之前，教师要注意教学的结构性，对教材有一个总体把握。第一单元中，要求熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向和数值的正负意义以及在电路中计算时的应用，这一知识点是为后面求解支路电流打下基础。第二单元简单直流电路与第三单元复杂直流电路需重点掌握，这两个单元主要是让学生能利用支路电流法、叠加原理、戴维南定理、电源变换等方法来求解支路电流或电压，培养学生一题多解的思维方法， |
| 关 键 词： | 电工基础 教学 支路电流法 特性 直流电路 戴维南定理 三单元 参考方向 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |