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| 多媒体课堂:要以有效学习为旨归——由“多媒体上铺瓷砖”说起 | |
| 引用本文： | 吴恒祥.多媒体课堂:要以有效学习为旨归——由“多媒体上铺瓷砖”说起[J].中国民族教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 吴恒祥 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市教研教科室 |
| 摘 要： | 这是七年级的一节数学课,教学内容是“多边形·瓷砖的铺设”。一上课,教师即以课件展示各种形状、图案的瓷砖,接着又以课件一一播出三角形、正方形、长方形、不规则四边形等形状的瓷砖铺设在一起的动态画面。其间,学生的兴致很浓,那各式各样的瓷砖图案,尤其是那瓷砖铺设在一起的动画演示,学生想不被吸引也难。课件连轴转,你方演罢我登场,直到下课前几分钟,教师才让学生动手操作:将8开纸折叠3次,画三角形,剪下,得到8张三角形纸片,用其中的6张拼图。这个环节,学生很投入。但不知是教师未作要求,还是别的什么缘故,有部分学生未带直尺等作图工具… |
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