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高考物理教学策略探析
作者姓名:霍浩凌
作者单位:西北师范大学物电学院2004级教育硕士班 甘肃兰州730070
摘    要:从近几年全国高等学校招生统一考试理科综合能力测试卷物理试题中可以看出,学生对物理思想、方法、概念、规律等掌握不够,因此如何调整复习的模式,适应新的改革需要,值得我们深思。本文拟从以下两个角度加以分析探究。一、摇淡化数学推导,强调物理概念美国一位著名物理学家曾经说过:“对学习物理的人来说,重要的不是如何正规严格地解方程,而是能猜出它们的解并理解物理的意义。”因此,在复习过程中应要求学生淡化数学推导,把概念放在第一位,加强对物理思想、概念的理解,在投入计算之前多思考问题、分析问题。教师可根据复习内容适当穿插介绍…

关 键 词:高考  物理  教学策略  探析
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