高中课程改革面临的困难与对策 |
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作者姓名: | 唐安奎 刘忠珍 |
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作者单位: | [1]华东师大教育科学学院博士生,上海,200062 [2]四川省成都农业科技职业学院(锦江校区),610016 |
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摘 要: | 根据教育部计划,我国从2004年秋季起开始普通高中(后简称高中)新课程实验,拟用4年左右的时间在全国范围内推进,2007年全国进入高中新课改。课程改革不是简单的观念更新和技术提高的过程,作为一种复杂的教育系统变革,高中课程改革受到教育内外众多因素的影响,面临一系列不可回避的困境。理性地分析课程改革面临的困境,积极探寻对策是迫切的实践需要。
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关 键 词: | 课程改革 2004年秋季 新课程实验 2007年 普通高中 观念更新 系统变革 实践需要 教育部 新课改 多因素 |
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