高中物理实验教学的评价策略(2) |
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作者姓名: | 杨宝山 陶洪 续佩君 张军朋 |
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作者单位: | 1. 中央教育科学研究所,北京,100088 2. 苏州大学物理教育研究所,江苏,苏州,215006 3. 首都师大物理系,北京,100037 4. 华南师大物理系,广东,广州,51000 |
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摘 要: | 2.2.2 A卷的命题 根据双向细目表,就可以进入A卷试题编制.因能力是本测量的唯一目的,所以在编制试题时应遵循一个原则——尽可能地使学生的待测能力得以发挥.基于这个原则,在A卷命题时应注意下列要求.
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关 键 词: | 物理实验教学 评价策略 高中 试题编制 双向细目表 A卷 命题 能力 学生 |
收稿时间: | 2005-12-08 |
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