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| “校园吉尼斯”:给孩子们快乐的童年 | |
| 引用本文： | 霍焱.“校园吉尼斯”:给孩子们快乐的童年[J].辅导员,2012(5). |
| 作者姓名： | 霍焱 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市东湖第二小学 |
| 摘 要： | 为了使学校真正成为"育人的乐园",我们设计开展了形式多样、内容丰富的"校园吉尼斯"活动.事实证明,"校园吉尼斯"不仅是挖掘学生潜能和开发非智力因素的很好形式,为学生创建了一个展示自我、挑战自我、超越自我的舞台,更为促进学生的身心健康成长奠定了基石.
一、"校园吉尼斯":学校教学和德育工作的最佳结合点
为了使研究进一步深入,使学校"关爱·发展"的校园文化始终保持旺盛生命力,我们一直在探求学校教学与德育工作的最佳结合点.吉尼斯"挑战自我""挑战极限"的理念引起了我们的关注,经过认真研究,我们将"校园吉尼斯"活动成功引入了校园. |
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