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| 破解课改“七大瓶颈”打造高效课堂(之二) | |
| 引用本文： | 张四保.破解课改“七大瓶颈”打造高效课堂(之二)[J].辅导员,2012(12). |
| 作者姓名： | 张四保 |
| 作者单位： | 山西省太谷县教育局教研室 |
| 摘 要： | 瓶颈三:如何能让每个同学在长期的小组活动中不厌倦,始终保持积极向上的状态?
解决策略:
四人小组平时采用捆绑式评价
1.开学初把各项评比的细则让学生参与确定,并认真学习.
具体做法:班级优秀学习小组标准、进步学习小组标准、校级优秀学习小组标准、校级优秀班级标准、三好学生标准、五好学生标准、进步之星标准、单项标兵标准等. |
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