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| 美术新课程与美术课堂教学模式的新建构 | |
| 引用本文： | 相泽民.美术新课程与美术课堂教学模式的新建构[J].中小学教材教学,2005(7):60-63. |
| 作者姓名： | 相泽民 |
| 作者单位： | 北京市海淀区教师进修学校 北京 |
| 摘 要： | 中的各种关系在美术课程改革的实践过程中,只有处理好以下这些关系,才能使美术课程改革顺利发展。这些关系主要包括美术本体和教育功能的关系、理想与现实的关系、常规与创新的关系。(一)美术本体与教育功能的关系美术教育是一种学科教育,而任何一种学科教育都是由两部分构成的:一是学科本体,即学科的知识与技能系统;二是该学科教育的功能.即通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。任何一个学科教育都包括两方面的作用:一是要向学 |
| 关 键 词： | 教学模式 美术教学 课程改革 人文教育 探究性学习 中小学 |
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