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| 体育课有效教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 石荣江.体育课有效教学的几点思考[J].黑河教育,2014(8):79-79. |
| 作者姓名： | 石荣江 |
| 作者单位： | 五大连池市第二中学 |
| 摘 要： | 正体育教学是教师"教"与学生"学"的双边活动,要想提高教学质量,保证课堂教学取得较好效果,教师就要经常与学生一起活动,努力提高自己的素质和才能,还要努力营造一个良好的情感环境,使学生集中注意力,有兴趣参与体育活动,提高教学质量。一、师生一起活动是有效教学的前提1.与学生一起活动,有助于师生沟通思想情感教师的职业道德要求每位教师必须热爱学生、关心学生,与学生建立起良好的师生关系。体育教学跟其他学科的教学有很大区别,学生在学习中不仅要投入智力,积 |
| 关 键 词： | 情感环境 体育活动 师生沟通 体育基础 个体差异 课堂气氛 体育技能 运动负荷 工作方法 集体荣誉感 |
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