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正确对待音乐课堂中的“乱”
引用本文:杨雅超.正确对待音乐课堂中的“乱”[J].黑河教育,2014(4):66-66.
作者姓名:杨雅超
作者单位:黑河市第四中学
摘    要:音乐课是通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造为主的活动,它有净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情感表达的作用和功能。音乐中所表达的真善美的理想境界,利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,所以音乐课是为学生终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好基础的重要途径。

关 键 词:音乐课堂  音乐创造  净化心灵  陶冶情操  启迪智慧  情感表达  理想境界  生活态度
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