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感悟收获 快乐成长
引用本文:
付艺.感悟收获 快乐成长[J].黑河教育,2014(8):32-32.
作者姓名:
付艺
作者单位:
黑河市黑河小学
摘 要:
正曾经有人说,教师的成长只有通过各种培训才能有所提升。我认为这种说法不太全面,从我的实践来说,我在黑河市教育研究院开展的"跟踪式听评课"活动中同样感受到了什么是快乐成长。黑河市教育研究院的崔宏老师,对我进行为期一年的跟踪指导,使我更新了教育理念,有效地改进了课堂教学,提升了自身专业素养。同时,崔老师的人格魅力也影响着我,重新点燃了我的工作热情和对提升能力的渴望,更点燃了我对成功教师的向往。
关 键 词:
教育研究院
崔宏
跟踪式
课堂教学
跟踪指导
人格魅力
教育理念
人说
教学效果
学生实际情况
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