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| 《数字编码》教学设计 | |
| 引用本文： | 李智强.《数字编码》教学设计[J].黑河教育,2014(4):80-80. |
| 作者姓名： | 李智强 |
| 作者单位： | 黑河市爱辉区爱辉镇中心学校 |
| 摘 要： | 教学内容：人教版五年级上册数学广角第一课时。
教学目标：
1．让学生通过观察、比较和猜测来探索学号和身份证编码的简单方法，初步体会编码的作用，初步培养学生的抽象能力和概括能力。
2．让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和实践能力。 |
| 关 键 词： | 数字编码 教学设计 应用意识 教学内容 教学目标 概括能力 抽象能力 日常生活 |
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