《滴水穿石的启示》教学设计 |
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引用本文: | 赵新春.《滴水穿石的启示》教学设计[J].黑河教育,2014(9):38-38. |
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作者姓名: | 赵新春 |
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作者单位: | 黑河市第四小学 |
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摘 要: | 正教材分析:本文选自教科版语文四年级下册快乐读书屋七《滴水穿石的启示》。这篇文章是一篇议论文,由石头被水滴穿的现象引出本文论点——目标专一,持之以恒,才能把事情做成功。文章分别列举医药学家李时珍、发明家爱迪生、著名画家齐白石三位名人的事例论证了"目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,那就一定能实现我们美好的理想。"教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。
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关 键 词: | 教材分析 医药学家 写作方法 整体感知 你喜欢 合作探究 导学 给你 小学语文阅读 第三自然 |
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