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创设英语语意情境,提高语言学习效率——基于生活的六、七年级牛津英语教学探索
引用本文:徐伟.创设英语语意情境,提高语言学习效率——基于生活的六、七年级牛津英语教学探索[J].上海师范大学学报(基础教育版),2006,35(2):102-106.
作者姓名:徐伟
作者单位:上海市新黄浦实验学校,上海200065
摘    要:语言学习离不开语言环境,贴近生活且有意义的语言环境在语言学习过程中起着重要的作用。本文试从建构主义理论、教材特点、学生特点等三方面出发,提出了创设有意义语境的原则及其方法。

关 键 词:情境创设  学习效率  英语教学
收稿时间:03 1 2006 12:00AM
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