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| 中职数学教学不应是普通高中的简约本——中职数学教育之我见 | |
| 引用本文： | 方均斌,叶思义,黄琳婕.中职数学教学不应是普通高中的简约本——中职数学教育之我见[J].数学教育学报,2017(2). |
| 作者姓名： | 方均斌 叶思义 黄琳婕 |
| 作者单位： | 1. 温州大学,浙江 温州,325035;2. 温州市教育教学研究院,浙江 温州,325000 |
| 基金项目： | 温州市2016年度教学研究课题——中职数学"课题学习"课程开发与教学实践的研究(WY2016009) |
| 摘 要： | 传统上以应试的教学模式来评价中职生数学教育的手段已经不合时宜,中职生的数学教育必须摆脱传统以考试为准的功利思想,以数学的本身魅力吸引中职学生,这是一个中国中职生数学教育面临着的重大课题.中职学校数学教育在内容上要凸显中职生数学教育的文化性、直观性、专业性,教学上要凸显问题驱动、数学建模、合作交流、动手操作等. |
| 关 键 词： | 中职生 数学教育 中职数学教育 |
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