| 数学基本活动经验主成分和层次水平划分研究 |
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| 引用本文： | 郭玉峰,张芳.数学基本活动经验主成分和层次水平划分研究[J].数学教育学报,2017(3):25-29. |
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| 作者姓名： | 郭玉峰 张芳 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学数学科学学院,北京,100875;2. 北京师范大学数学科学学院,北京 100875;浙江大学附属中学,浙江杭州 310000 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学"十二五"规划重点课题——"四基"之数学基本活动经验研究:量化与课堂实践(ABA12020) |
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| 摘 要： | 在文献分析和调查研究基础上,给出了数学基本活动经验构成要素的研究假设,通过自编测试卷进行题目测试,借助因素分析找出了数学基本活动经验的4个主成分,分别是归纳概括、类比推广、数学表达、证明;借助聚类分析得到数学基本活动经验的层次水平划分.
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| 关 键 词： | 数学基本活动经验 主成分 层次水平划分 |
Research on the Principal Component and Hierarchical Level Division of the Mathematical Activity Experience |
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| GUO Yu-feng,ZHANG Fang.Research on the Principal Component and Hierarchical Level Division of the Mathematical Activity Experience[J].Journal of Mathematics Education,2017(3):25-29. |
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| Authors: | GUO Yu-feng ZHANG Fang |
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