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| 提高核心素养 妙解高考真题 | |
| 作者姓名： | 刘彦永 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属中学,吉林长春,130021 |
| 摘 要： | 从双基教学的产生,到情感态度价值观、学生学科核心素养等一系列理念的提出、研究和实施,教育教学目标的实施逐步具体、明确、可操作[1].数学素养是相对于其它素养而言的,是专指一个人在事情处理过程中体现出的数学方面的素质与水平的高低,或者是情境中某些因素激发了个人的数学的认知结构,从而使得个人更多地从数学角度来看待问题.素养离不开具体的情境,数学素养只有在解决问题中才能体现出来,没有具体的情境,就无法判断一个人的数学素养的高低. |
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