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| 高中数学促进学生主动学习的策略分析 | |
| 作者姓名： | 庄林燕 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江汾湖高级中学 215211 |
| 摘 要： | 高中教师要善于培养学生的数学学习信心,进而引导学生以更加积极而主动的姿态参与到学习之中,这样才能有助于学生数学知识的学习,他们的学习能力也将因此而提升.本文结合教学实践,探讨了促进学生主动学习的以下策略:创设富有数学趣味的学习情境;教师提供恰当的引导;拓展学生问题研究的视角. |
| 关 键 词： | 高中数学 主动学习 策略分析 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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