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| 关于函数单调性的情景设问式教学 | |
| 作者姓名： | 李思琪 |
| 作者单位： | 安徽省临泉县第二中学 236400 |
| 摘 要： | 随着新课改的推进,高中的课堂教学逐渐转变为以学生为主体的探究性学习,通过情景设问的形式引导学生去探究问题,归纳总结数学规律.笔者开展设问教学,效果明显,下面将近期关于"函数单调型"的设问式教学方案分享于大家,与同行探讨. |
| 关 键 词： | 函数单调性 情景设问 探究 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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