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| "三段六环"模式教学案例及案例分析 | |
| 引用本文： | 赵忠平,吴水萍."三段六环"模式教学案例及案例分析[J].数学教学研究,2017(11):51-53. |
| 作者姓名： | 赵忠平 吴水萍 |
| 作者单位： | 甘肃省永昌县第一高级中学 737200 |
| 基金项目： | 2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"'三段六环'化学课堂教学有效性研究——基于化学课堂教学'自主、合作、探究'的实践研究"(GS[2017]GHB2117) |
| 摘 要： | 1 指数与指数幂的运算(一)教学案例
1.1 教学目标
1.1.1 知识与技能
(1)理解n次方根与根式的概念;
(2)正确运用根式运算性质化简、求值;
(3)了解分类讨论思想在解题中的应用.
1.1.2 过程与方法
通过与初中所学的知识(平方根、立方根)进行类比,得出n次方根的概念,进而学习根式的性质. |
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