| 微积分MOOC先修课学分认定的探索与实践 |
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| 引用本文： | 尹逊波,孙杰宝,吴勃英.微积分MOOC先修课学分认定的探索与实践[J].数学教育学报,2017(5):89-92. |
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| 作者姓名： | 尹逊波 孙杰宝 吴勃英 |
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| 作者单位： | 哈尔滨工业大学 数学系,黑龙江 哈尔滨,150001 |
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| 基金项目： | 2017年黑龙江省教育厅项目——网上直播《微积分》习题课的探索与实践(SJGY20170643)，2017年黑龙江省教育厅项目——数学学科本硕博一体化创新人才培养模式研究与实践(SJGY20170670) |
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| 摘 要： | 国内先修课发展与国外相比进展缓慢,其根本原因是先修课考试与大学招生没有真正挂钩,同时各个学校没有针对先修课学分认定的合理规定.通过对比国内外先修课的做法,哈尔滨工业大学利用MOOCCAP的课程解决师资问题,通过大一学生开学考试解决学分认定过程中的公平性问题,给学有余力学生创造了条件,开创了一种合理的国内先修课学分认定的方式,具有一定推广价值.未来先修课发展还需要大学与高中有更多的沟通,还需要教育学会这样的机构联合更多高校与高中做更多有益的尝试.
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| 关 键 词： | 微积分 先修课 慕课 |
Exploration and Practice of Credit-Recognize in the Calculus of MOOC CAP |
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| YIN Xun-bo,SUN Jie-bao,WU Bo-ying.Exploration and Practice of Credit-Recognize in the Calculus of MOOC CAP[J].Journal of Mathematics Education,2017(5):89-92. |
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| Authors: | YIN Xun-bo SUN Jie-bao WU Bo-ying |
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