|
|||||
|
|
| 勤于练笔,逸于教学 | |
| 引用本文： | 阮永萍.勤于练笔,逸于教学[J].上海教育,1997(9). |
| 作者姓名： | 阮永萍 |
| 作者单位： | 上海市闵行区马桥强恕中学 |
| 摘 要： | 学习的效率高低与什么有关?首先与学生学习兴趣有关。兴趣是最好的老师。要学生喜欢作文,光靠说教不行,还得身体力行。一个语文教师有一定的写作能力,且喜欢常常练笔,那么他的作文教学就容易受学生欢迎。有一位学者回忆中学生活:初中的第一节语文课,只见一位其貌不扬的、个子矮矮的老师捧着一摞大大小小的书和报纸走进教室,逐一翻开,指着上面的一篇篇文章,说自己就是这些文章的作者。这样的自我介 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |