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让学生在尊重中成长
作者姓名:李常松  慕香芹
作者单位:莱阳市高级职业学校,山东烟台,265205
摘    要:教育是学问,更是艺术。尊重学生的人格和尊严,是班主任对学生进行素质教育的起点和基础。要把学生当作一个有独立人格的人来看待,要调整教师的人才观念、平等观念,要尊重学生的个性发展及年龄特点。

关 键 词:尊重  素质教育  人格特点  个性特点  年龄特点
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