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| 构建为企业提供“可定制”的人才培养模式的实践与探索 | |
| 引用本文： | 马永芳.构建为企业提供“可定制”的人才培养模式的实践与探索[J].科学中国人,2014(14). |
| 作者姓名： | 马永芳 |
| 作者单位： | 大连市计算机中等职业技术专业学校; |
| 摘 要： | 职业学校要提高办学质量就必须开展校企合作,根据专业特点加强校企的深度合作,着力推进专业建设与职业岗位对接、教学过程与生产过程对接、课程体系教材内容与职业标准对接。创新人才培养模式,坚持"以岗位需求培养人、按专业标准训练人、用企业文化成就人"的原则,把学生职业素质培养贯穿教育教学全过程,在工学结合、学做融合中,着力实现校企合作共有、共管、共享的人才培养目标。为此,我校以企业需求为原动力,构建了为企业提供"可定制"的人才培养模式、专业教学体系、专业课程体系、专业实训环境,通过在校两年学习和训练,使学生顶岗实习时就能很快适应岗位要求胜任本职工作。具体做法如下: |
| 关 键 词： | 职业教育定制 专业教学体系 生产性实训基地 |
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