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| 小学教师运用教学方法的综合分析——以临汾市两所学校四位教师为例 | |
| 引用本文： | 韩例芬.小学教师运用教学方法的综合分析——以临汾市两所学校四位教师为例[J].宿州教育学院学报,2008,11(1):72-74. |
| 作者姓名： | 韩例芬 |
| 作者单位： | 运城学院,山西·运城,044000 |
| 基金项目： | 本课题由运城学院院级科研项目资助.项目编号:20060248. |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。教师在实施课程的过程中．运用了什么形式的教学方法是值得探究的问题。本文以临汾市两所学校四位教师为例，来分析当前小学教师运用教学方法的基本特征。 |
| 关 键 词： | 小学教师 教学方法 新课程 |
| 文章编号： | 1009-8534(2008)01-0072-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月10 |
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