创造“乐学”氛围 激发“主体”意识 |
| |
引用本文: | 郑华.创造“乐学”氛围 激发“主体”意识[J].云南师范大学学报(教育科学版),2001,2(3):97-99. |
| |
作者姓名: | 郑华 |
| |
摘 要: | “创新是一个民族进步和发展的不竭动力”。在新的教育形式要求下,教师要转变观念,探索创新教育的路子。本文从建立良好师生关系;营造民主和谐、开放的课堂气氛;让学生弹好地理课的前奏曲;组织讨论,探究问题;布置地理调查内容;应用现代化教学手段,创造新的课型六方面阐述了创造“乐学”氛围,激发“主体”意识这一创新教育的经验尝试。
|
关 键 词: | 师生关系 创新教育 主体意识 中国 教育模式 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|