首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

深钻细研 成效自见——研究性学习复习指导与能力提升
作者姓名:丁仁贵  程林  曾祥红
作者单位:湖北黄冈市团风中学 438800(丁仁贵,程林),湖北黄冈市团风中学 438800(曾祥红)
摘    要:【考点分析】随着课程改革的深入发展,研究性学习已走进了课堂,并成为高考命题的一大新动向。

关 键 词:研究性学习 高考命题 课程改革 课堂 复习指导 考点分析 新动向
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号