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| 试论积极心理教育的历史定位、工作重点及相关问题 | |
| 作者姓名： | 吴显良 周东滨 |
| 作者单位： | [1]赤峰二中 [2]赤峰学院教育系 |
| 摘 要： | 本文论述了积极心理教育的历史定位以及工作重点,阐明了心理教育与当代青少年心理发展的辩证关系,以揭示影响青少年心理发展质量的规律,为优化我国青少年整体心理品质,使其健康成长提供一些心理学依据. |
| 关 键 词： | 心理教育 心理健康 人格 心理发展参数 |
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