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| 改革教学方法培养学生语言运用能力——高师现代汉语课程教学方法改革与实践 | |
| 引用本文： | 程淑萍.改革教学方法培养学生语言运用能力——高师现代汉语课程教学方法改革与实践[J].中国成人教育,2007(22):155-156. |
| 作者姓名： | 程淑萍 |
| 作者单位： | 安徽,池州学院中文系,247000 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅教学研究项目 |
| 摘 要： | 《现代汉语》作为高等师范院校汉语言文学专业的基础课、必修课,目前的教学效果却不容乐观。本文认为应对传统的教学方法进行改革,推行"发现式"、"探究式"、"激趣式"、"联想式"、"比较式"、"辅助式"等六种教学模式,以培养学生语言运用能力,提高现代汉语的教学效果。 |
| 关 键 词： | 教学方法 改革 语言运用能力 |
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