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| 高校实施创造教育的思考 | |
| 作者姓名： | 张豪锋 |
| 作者单位： | 河南师大德育教研室!新乡453002 |
| 摘 要： | 创造教育于本世纪中叶发端于美国，它是科学技术飞速发展和市场竞争日趋激烈对教育施加变革动力的产物。从近些年世界各国实施创造教育的情况看，创造教育主要是以“学会创造”作为自己的教育目标的。学会创造，即要求人们极大地发挥主观能动性和创造潜力，主动去改造环境、创造未来，使环境、社会与人处于一种良性互助的适应状态。我国高校实施创造教育，也就是使受教育者创新素质得到提高的教育观念、教育思想和教育实践，其基本目标是培养适应“面向现代化、面向世界、面向未来”需要的创造型人才。高校实施创造教育．重点应从教师队伍、… |
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