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| 激励、唤醒、鼓舞让课堂充满和谐 | |
| 作者姓名： | 徐宗盛 |
| 作者单位： | 沈阳市新城子街第三小学 |
| 摘 要： | 和谐属美学范畴,指事物或现象各方面的协调、配合与多样性的统一。在哲学上,和谐是真善美的统一,是事物存在的最佳表现形态。现代心理学认为,和谐是“美好事物的基本特征之一,指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多样中的统一,在心理机制上使人愉快、满足,并唤起人们对生活 |
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