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| 新课程理念在高考试题中的体现方式及应对策略 | |
| 引用本文： | 倪杰孔.新课程理念在高考试题中的体现方式及应对策略[J].中学政史地(高二),2006(12). |
| 作者姓名： | 倪杰孔 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,新课程的理念必然会全面渗透到高考试题中,2006年文综全国卷和地方卷及历史单科卷都已明显地反映出新课程理念下的高考命题趋势。这就要求广大师生未雨绸缪,尽快转换角色,改变方法,用新课程理念指导复习备考,以适应新高考的要求。一、新课程理念在历史高考试题中的体现方式(一)历史生活情境的创设,使试题更贴近现实、贴近学生生活。新课标规定在试题内容的选择上,应坚持基础性、时代性,应密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生生活,关注学生全面发展。新课程强调在试题设计上要注重情境化,要让学生在情境中思考问… |
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