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| 见证“丑小鸭”的蜕变——家校合力是学生进步的动力 | |
| 引用本文： | 王莉红.见证“丑小鸭”的蜕变——家校合力是学生进步的动力[J].河北教育,2014(6). |
| 作者姓名： | 王莉红 |
| 作者单位： | 石家庄市中山路小学; |
| 摘 要： | 正【案例回放】李晓琪,是一个成绩平平、对自己要求不严格,作业潦草、上课不专心,而且总是迟到的孩子。从今年寒假开始,她的表现更引起了我的注意,每周她都有两三次因为迟到给班级扣分。我想知道,李晓琪迟到的原因,于是我给她的妈妈打电话了解情况。没想到她妈妈也很着急。她说:"王老师,我们一直想让您管管孩子,她现在特别不听话,每天写作业磨蹭到晚上十一二点,第二天早晨又叫不醒,所以老迟到。"她妈妈当时一边说一边 |
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