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游戏是教师进入儿童生活的窗口
引用本文:
陈景同.游戏是教师进入儿童生活的窗口[J].幼儿教育,1989(5).
作者姓名:
陈景同
摘 要:
游戏是儿童在一种最好的自然状况下进行的学习。在游戏中,成人能了解孩子的兴趣和行动计划,发现需要帮助的儿童,观察他们的情绪需要,了解他们如何观察世界,如何对待自己和别人。以下的一系列提纲能帮助教师更好地观察和了解儿童的游戏,并给儿童游戏以有效的影响。
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