|
|||||
|
|
| 找准在中学作为选修课的导数教学的切入点 | |
| 作者姓名： | 陈宁 |
| 作者单位： | 重庆师范大学数学系 |
| 摘 要： | 新的《高中数学课程标准》(以下简称“课标”)一个显著变化就是大幅度删减了传统的教学内容，代之以更为有用的近代数学最基础的知识和技能．导数作为近代数学中微积分的核心概念之一，有极其丰富的实际背景和广泛的应用，“课标”将其列入了选修系列(约24课时)．在教学中，教师必须找准作为选修课的导数教学的切入点，使学生深入浅出地掌握导数的概念、内容、思想和价值，从更高的角度俯瞰中学数学． |
| 关 键 词： | 切入点 选修课 导数 作为 《高中数学课程标准》 教学内容 核心概念 深入浅出 中学数学 代数学 微积分 课标 课时 教师 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |