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小学生英语学习的个案分析
引用本文:邓国栋.小学生英语学习的个案分析[J].青海师专学报,2005,25(3):305-306.
作者姓名:邓国栋
作者单位:邓国栋(广州大学,外语学院,广东,广州,510405)
摘    要:本文通过对一位小学四年级学生个案的研究,提出小学英语教学应考虑小学生的切身体会和看法,有针对性地选择教法和组织教学,激发学生的学习兴趣,改进自己的教学.

关 键 词:学生  英语  学习  教学
文章编号:1007-0117(2005)03-0305-02
修稿时间:2004年12月6日
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