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| 意象图示特征的突显与英语词汇学习 | |
| 引用本文： | 景翠.意象图示特征的突显与英语词汇学习[J].济南职业学院学报,2011(6):103-105. |
| 作者姓名： | 景翠 |
| 作者单位： | 山东财经大学; |
| 摘 要： | 每一种学科理论的诞生都会对本学科以及其他学科产生一定的影响。认知心理学与语言学的结合也鲜明地验证了这一点。词汇学习特别是多义词的全面理解和准确应用一直困扰着许多学习者。如果把认知心理学的相：毛理论例如意象图示，突显观等引入英语词汇的学习，几乎每个多义词都可以用意象图式形象地外现其语义特征，较好地体现在多变的认知域中不同... |
| 关 键 词： | 意象图式 突显观 多义范畴 |
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