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| “基于课程标准的学校教育问责”中政府的角色 | |
| 引用本文： | 张英梅.“基于课程标准的学校教育问责”中政府的角色[J].济南职业学院学报,2011(5). |
| 作者姓名： | 张英梅 |
| 作者单位： | 齐鲁师范学院,山东济南,250013 |
| 摘 要： | 基于标准的学校教育问责是新公共管理运动的产物,客观上需要政府转变自身的角色.为了使问责有助于实现课程标准所期望的办学质量目标,政府需要扮演好信息提供者、合作关系营造者、教师专业发展促进者、课程教学问题解决者、改革环境优化者的角色. |
| 关 键 词： | 教育问责 基于标准的学校教育问责 政府 课程标准 |
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