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| 构建高效课堂 实施有效教学——浅谈初中数学课堂有效教学的途径 | |
| 引用本文： | 沙宝庚.构建高效课堂 实施有效教学——浅谈初中数学课堂有效教学的途径[J].初中数学教与学,2012(16):20-22. |
| 作者姓名： | 沙宝庚 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市菱塘民族初级中学 |
| 摘 要： | <正>数学课堂是教师开展数学教学活动的主阵地,是学生获取数学知识的主渠道.在新课程实施的今天,以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育观,为数学教学注入新的内涵.数学课堂教学又面临新的挑战,这就要求每位数学教师坚持以人为本,为学生终身发展奠基的教学理念,以转变学生的学习方式为核心任务,优化课堂教学行为,实施有 |
| 关 键 词： | 课堂有效教学 减负增效 分类讨论思想 一元二次方程 课本内容 角色定位 组间同质 新课程 目标设计 |
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