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杂志ISSN号
构建高效课堂 实施有效教学——浅谈初中数学课堂有效教学的途径
作者姓名:
沙宝庚
作者单位:
江苏省高邮市菱塘民族初级中学
摘 要:
<正>数学课堂是教师开展数学教学活动的主阵地,是学生获取数学知识的主渠道.在新课程实施的今天,以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育观,为数学教学注入新的内涵.数学课堂教学又面临新的挑战,这就要求每位数学教师坚持以人为本,为学生终身发展奠基的教学理念,以转变学生的学习方式为核心任务,优化课堂教学行为,实施有
关 键 词:
课堂有效教学
减负增效
分类讨论思想
一元二次方程
课本内容
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组间同质
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