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| 运用自主、合作、探究方式提高初中语文课堂效益 | |
| 引用本文： | 周恒辉.运用自主、合作、探究方式提高初中语文课堂效益[J].成才之路,2013(17):88-88. |
| 作者姓名： | 周恒辉 |
| 作者单位： | 广西武鸣县陆斡镇中心学校 |
| 摘 要： | 语文是一门基础学科,是＂百科之母＂。由于它有着举足轻重的地位,在学科教学中,它占据的教学课时是最多的,老师花在上面的精力也是最多的。然而在教学实践中,教师们并没有＂一分耕耘一分收获＂,投入与产出没有成正比,教学质量跟不上,众多的学生对语文抱有恐惧之感,面对这枚苦涩的果子,让很多老师感到十分困惑与无奈。怎样才能够更好优化教学结 |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂效益 探究方式 自主 合作 投入与产出 基础学科 学科教学 |
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