首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅谈数学教学中问题追问的有效性
引用本文:汪静静.浅谈数学教学中问题追问的有效性[J].广西教育,2013(9):33-34.
作者姓名:汪静静
作者单位:江苏省淮安市淮海路小学
摘    要:实现课堂有效性的主要方法就是提高师生课堂交流的有效性,在实际教学过程中,虽然师生都进行了一定的互动,但其互动效果却不太理想。

关 键 词:小学数学  问题追问  有效性
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号